知识经济与人才素质

随着社会科学技术的发展，当今以电子计算机为代表的微电子技术，以及光导纤维、生物工程、空间技术、海洋技术等新的技术群体的产生与发展，即将把历史的列车牵引到一个新的经济时代，这就是知识经济时代。

知识经济是一种全新的经济形态，它以知识和信息的生产、分配、传播、使用为基础，以创造性的人力资源为依托，以高科技产业和智力为支柱。知识经济的发展不单纯依靠劳动力、资本、原料和能源，而主要靠知识要素。在知识经济时代，人力资源的开发特别是人才资源创造力的开发具有特殊的内涵和价值。

首先要有理想、有道德、有文化、有纪律和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。这是人才在知识经济时代的客观要求。有理想，就是要有奋斗的目标和远大志向，有坚定的共产主义信念，树立正确的人生观和价值观；有道德，就是要有公道正派、无私奉献、助人为乐及公而忘私的品德；有文化，就是在“横向”的知识面上宽而广，“纵向”的专业技能知识上深而精，善于用辩证唯物主义的观点分析和处理周围的一切事物；有纪律，就是遵纪守法，清政廉洁，牢固树立政纪法纪观念，做到不利于发展社会生产力的事不做，要努力继承和发扬爱国主义传统，为建设祖国奉献自己的年华，维护中华民族的尊严。要一心一意为人民服务，将人民的利益放在首位，为人民办事认真负责，保障人民的民主权利，充分发挥人民群众的创造性。要保持劳动人民的本色，发扬艰苦奋斗的精神，不断地在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界。要努力学习和掌握现代科学知识，反对各种形式的迷信思想，要用科学的态度，尊重客观事实，坚持真理和正义，关心、爱护知识分子和人才，调动一切积极因素，使之充分实现自我价值。

语言是信息的载体或标识。掌握了多国语言，才有利于与人及社会进行信息交流和情感交流。在世界步入一体化的时期，如果仅仅掌握了本民族的语言，那么所处的交流和活动空间是窄小的，所获得的知识和信息也是窄小的。反之，既掌握了本民族的语言，又掌握了多国语言，那么在交流和活动中的范围就可以成倍拓宽，所获的成效就可以成倍增加。与此同时，随着社会经济的一体化和国际化，社会、科技、经济等对人才语言要求已提出新的呼唤，还必须掌握计算机语言。计算机是扩充人才大脑机能的机器，帮助人才进行信息的贮存、运算等。显然，在知识经济时代，充分发挥多种语言与计算机语言的效能来进行信息交流和沟通，使之为科技、经济等方面服务势在必行，迫在眉睫。

知识经济社会是充满创造性的社会，只有创造出新知识才能推动社会的进步，才能为财富的创造提供源泉。这不仅是因为知识技术的更新速度加快所致，而且也是由于不少地区资源短缺、环境恶化所致。在这样的情况下，企业管理模式也由官僚模式转向机智式，产权制度的发展已使免费搭乘别人技术的可能性变得越来越小。这在客观上要求人才必须创新，创造属于自己的技术、产品和管理方式，或提供新的服务方式和内容。同时在知识经济时代，由于社会产品已经比较丰富，人们的消费已由数量型转向质量型。在这样的情况下，谁能创造出符合市场需求的产品或服务，谁就将占领市场。